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duminică, 7 februarie 2016

Cum s-a clasat limba spaniola in lume in anul 2015

In data de 19 ianuarie 2016 Institutul Cervantes a publicat anuarul "El español en el mundo 2015”, ce cuprinde date recente in ceea ce priveste prezenta in lume a limbii spaniole si previziunile de crestere a acesteia.

Iata cateva date interesante:

1. In anul 2015, limba spaniola a fost limba materna pentru aproximativ 470 de milioane de persoane.

2. Grupul de potentiali utilizatori ai limbii spaniole (cifra ce cuprinde grupul de vorbitori nativi, intermediari si incepatori ai limbii spaniole ca limba straina) ajunge la aproximativ 559 milioane de persoane.

3. Limba spaniola este a doua limba materna din lume dupa numarul de vorbitori, dupa chineza mandarina.

4. La nivel mondial, numarul persoanelor care vorbesc limba spaniola la nivel avansat este in continua crestere, in timp ce numarul vorbitorilor de limba chineza si engleza este in scadere.

sâmbătă, 20 iunie 2015

Ziua E - Ziua Limbii Spaniole - sarbatoarea tuturor celor care vorbesc limba spaniola

Peste 500 de milioane de persoane vorbesc limba spaniola.

Spaniola este a treia limba din lume dupa numarul de vorbitori nativi si a doua limba de comunicare internationala.

7,9% dintre utilizatorii Internetului comunica intre ei in limba spaniola, aceasta ocupand locul trei in clasamentul celor mai utilizate limbi.

Folosirea limbii spaniole in mediul online a avut o crestere de 1.123% intre anii 2000 si 2013.

Limba spaniola este a doua limba ca importanta din Wikipedia dupa numarul de vizite.

Pentru a celebra bogatia acestei vaste culturi in limba spaniola, in sambata cea mai apropiata de solstitiul de vara, 20 iunie a.c., reteaua de centre a Institutului Cervantes organizeaza un fel de "Zi a Portilor Deschise", cea de-a saptea editie a acestei "Día E", o zi in care la nivel international vor avea loc diferite activitati pentru a sarbatori limba spaniola.

Astfel, pentru doritori, Institutul Cervantes din Bucuresti organizeaza "Ziua Portilor Deschise" unde vor avea loc diverse activitati, dupa urmatorul program:


  • 11.00 h. - Los más jóvenes nos preparan una paella. Atelier de bucatarie destinat copiilor cu varste la de la 10 la 12 si de la 13 la 15 ani.
  • 11.30 h. - La biblioteca. Vizita ghidata in Biblioteca Institutului.
  • 12.00 h. - Atelier de traducere literara.
  • 12.00 h. - Citas rápidas en español.  Speed dating aplicat pe tehnici de invatare a limbii spaniole.
  • 12.30 h. - Quiero bailar la Salsa. Curs de Salsa cu Luis González Blanco 
  • 12:30 h. - Somos así. Curs demonstrativ de limba spaniola.
  • 13:00 h. - Me gusta la música. Performance. Calin va anima sarbatoarea cu muzica spaniola.
  • 13.30 h. - Sorteo. Tragere la sorti pentru premii cursuri de spaniola


  • In Madrid:

    La sede del Instituto Cervantes en Madrid (c/ Alcalá, 49) festeja este día con una jornada de puertas abiertas y un programa de actividades, fundamentadas en el Quijote y en la paremiología (los refranes y frases proverbiales) de España y de la América Hispánica, dedicadas al público infantil. La programación incluye cuentacuentos, talleres de letras para los más pequeños y una visita a la Caja de las Letras.

    Paralelamente, se desarrollará una campaña especial en redes sociales para que todos los públicos puedan aportar su conocimiento de los refranes, y su experiencia con ellos, y que se podrá seguir en esta web: www.eldiae.es.

    La programación, con más detalle, es la siguiente:

    Cuentacuentos

    El 20 de junio, entre las 11 y las 14 de la tarde, los narradores orales Daniela Violi (Colombia), Ignacio Sanz (España) y Acoyani Guadalupe Guzmán Bárcena (México), contarán diversas historias, jugarán con el refranero de sus países, conjugadas con pequeñas intervenciones musicales, y en algún caso también se van a elaborar pequeños objetos con el público asistente a esta celebración del idioma.

    Daniela Violi ofrecerá una divertida actividad en la que, a partir de un relato de su autoría, se va a jugar con la idea de un Quijote colombiano. Esta transformación producirá una serie de cambios de léxico, nuevas localizaciones geográficas y mutaciones de los personajes de la novela. Finalmente, Violi y los niños elaborarán un librito plegable que los pequeños podrán llevar a sus casas como recuerdo del encuentro.

    Ignacio Sanz trabajará el tema de los refranes en El Quijote y sus huellas y bifurcaciones en la cultura popular castellana. Historias, juegos, participación de los niños en estos recursos lúdicos del idioma, van a formar parte de este encuentro donde la palabra será protagonista.

    Por su parte, Acoyani Guzmán realizará una referencia inicial al Quijote como historia central del imaginario de la lengua, y luego va a relatar una historia mexicana en la que se reitera el viaje, la aventura, el conocimiento del otro, además de la adivinanza como estrategia para conocer el mundo. Esta actividad irá acompañada de algunas canciones.

    Taller de construcción de personajes sobre el Quijote

    Como colofón, en la exposición Quijotes por el Mundo, la zona infantil también va a ser el espacio de algunos talleres dirigidos a los niños que visiten la sede del Instituto Cervantes en este día. El responsable de esta actividad es César Fernández Arias, premio nacional de ilustración, escultor, pintor y dibujante, que ha dedicado buena parte de su trabajo al desarrollo de las capacidades creativas de los más pequeños, y que en esta ocasión centrará su taller en las diversas posibilidades imaginativas que ofrece el Quijote.

    Cabe destacar que todas estas actividades, dirigidas a niños entre 6 y 11 años, serán realizadas por el Instituto Cervantes en colaboración con el Instituto Caro y Cuervo y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

    La entrada será libre (hasta completar aforo).

    Horarios de los cuentacuentos

    Primera sesión: De 11:00 a 12:00. Aforo máximo: 20 niños.
    Segunda sesión: De 12:00 a 13:00. Aforo máximo: 20 niños.
    Tercera sesión: De 13:00 a 14:00. Aforo máximo: 20 niños.

    Horarios de los talleres infantiles

    Primera sesión: De 11:00 a 12:00. Aforo máximo: 20 niños.
    Segunda sesión: De 12:00 a 13:00. Aforo máximo: 20 niños.
    Tercera sesión: De 13:00 a 14:00. Aforo máximo: 20 niños.
    Horario de visita a la Caja de las Letras

    De 12:00 a 14:00. La visita estará organizada en grupos. Cada grupo constará de un máximo de 15 personas.


    Surse: www.eldiae.es; http://bucarest.cervantes.es

    marți, 15 iulie 2014

    Cele mai populare 100 de cuvinte pronuntate de vorbitorii de limba spaniola

    Las palabras 'gobierno' (86), 'presidente' (115), 'nacional' (141) son algunas de las que más usan los hispanohablantes, muy por encima de 'fútbol', término que para encontrarlo es necesario descender hasta el puesto 839 en la lista la RAE sobre los términos más utilizados.

    Liga y gol ni siquiera aparecen. Dos puestos por delante del deporte rey en nuestro país, se encuentra la palabra 'democracia', en el 837.

    El listado que la RAE elabora sobre los términos más pronunciados por los hablantes de castellano rompe algún que otro tópico sobre cuáles son los temás que más preocupa a la sociedad.

    El término más usado es 'de', seguido en su mayoría por otros artículos, preposiciones y adverbios. La mayoría son palabras monosílabas.

    El país más repetido, es obviamente 'España' y la ciudad que en más ocasiones se pronuncia es su capital, Madrid.

    El nombre preferido en cuanto a términos de uso es 'Carlos'.

    Las 100 palabras más pronunciadas por los hispanohablantes:

    1.  de

    2.  la


    3.  que


    4.  el


    5.  en


    6.  y


    7.  a


    8.  los


    9.  se


    10. del


    11. las


    12. un


    13. por


    14. con


    15. no


    16. una


    17. su


    18. para


    19. es


    20. al


    21. lo


    22. como


    23. mas


    24. o


    25. pero


    26. sus


    27. le


    28. ha


    29. me


    30. si


    31. sin


    32. sobre


    33. este


    34. ya 


    35. entre


    36. cuando


    37. todo


    38. esta


    39. ser


    40. son


    41. dos


    42. también


    43. fue


    44. habiá


    45. era


    46. muy


    47. años


    48. hasta


    49. desde


    50. está


    51. mí


    52. porque


    53. que


    54. solo


    55. han


    56. yo


    57. hay


    58. vez


    59. puede


    60. todos


    61. así


    62. nos


    63. ni


    64. parte


    65. tiene


    66. él


    67. uno


    68. donde


    69. bien


    70. tiempo


    71. mismo


    72. ese


    73. ahora


    74. cada


    75. e


    76. vida


    77. otro


    78. después


    79. te


    80. otros


    81. aunque


    82. esa


    83. eso


    84. hace


    85. otra


    86. gobierno


    87. tan


    88. durante


    89. siempre


    90. día


    91. tanto


    92. ellas


    93. tres


    94. sí


    95. dijo


    96. sido


    97. gran


    98. país


    99. según


    100. menos


    Fuente: http://noticias.lainformacion.com

    luni, 9 iunie 2014

    ERORI CE POT FI EVITATE CA PROFESOR


    Foto: tribuna.md
    Falta de visibilidad - Lipsa de vizibilitate

    La presencia y visibilidad en el aula es un aspecto a tener en cuenta a la hora de impartir una sesión lectiva. Es muy importante que los alumnos siempre tengan una referencia visual del profesor en el aula. Para ello es fundamental que estemos preferentemente de pie y en constante movimiento, para que los alumnos fijen su atención hacia nosotros.

    Oír sin escuchar - A auzi fara a asculta

    Un aspecto de mucha importancia, es intentar no sólo oír a los alumnos, sino también escucharlos. La diferencia entre oír a una persona y escucharla es enorme, ya que cuando la escuchamos lo estamos haciendo de forma activa y les transmitimos a nuestros alumnos que aquello que nos está diciendo es importante tanto para ellos como para nosotros. Los alumnos de una clase demandan atención en todo momento.

    No mantener el contacto visual  - Nu se pastreaza contactul vizual

    La comunicación no verbal de un docente, es aquella que se transmite a través de los sentidos. Resulta fundamental en el desarrollo de una sesión lectiva. Bien es cierto que los docentes enseñamos a través de la palabra oral y escrita, pero también comunicamos a través de nuestro cuerpo y, por supuesto, con la mirada.

    No cumplir con lo prometido - Nerespectarea promisiunilor

    Lo prometido es deuda. Todos sabéis el sentido de la justicia que tienen, por lo general, los alumnos. Incluso añadiría que además de sentido de la justicia tienen muy buena memoria para aquello que les conviene. De ahí la importancia de ser muy escrupulosos con aquello que les prometemos, porque si ya de antemano sabemos que no vamos a cumplirlo, esta promesa no cumplida se volverá en nuestra contra.

    Prolongar el tiempo de corrección - Prelungirea perioadei de corectare 

    Profesor, ¿tienes los exámenes corregidos? Seguro que se trata de una pregunta que si no a todos, a casi todos os habrán hecho en algún momento. Todos somos conscientes del esfuerzo que implica la corrección de ejercicios, trabajos exámenes… Pero creo que es importante hacer un esfuerzo por entregar dicha corrección en la mayor brevedad posible. La rapidez en la corrección es algo que los alumnos valoran muy positivamente y hace que te ganes el respeto de tus alumnos.

    No utilizar el mismo código - Neutilizarea aceluiasi cod

    Para que exista una correcta comunicación entre dos personas, estas deben conocer y compartir el mismo código. En muchas ocasiones se producen problemas de relación entre alumno y docente porque la fractura que existe del código de cada parte es insalvable. Los docentes tenemos la facultad de dominar todos los registros de una lengua, desde el culto hasta el vulgar, pasando por el coloquial. El error que cometemos es pensar que también nuestros alumnos dominan todos estos registros. En la medida que seamos capaces de compartir al máximo el mismo código, más fluida será la relación entre alumno y docente y mayor será el grado de comprensión.

    No dejarnos influir por nuestro estado de ánimo - Sa nu ne lasam influentati de starea noastra de spirit

    Siempre he admirado a los presentadores de noticias de la televisión porque siempre tienen el mismo semblante, pese a que seguramente tendrán como todos nosotros sus días buenos y sus días malos. A esto se le llama profesionalidad. Pues bien, creo que esta profesionalidad también debería ser aplicable a los docentes. En muchas ocasiones nos dejamos llevar por nuestros problemas personales y los trasladamos a nuestras sesiones lectivas. Tenemos poca paciencia, nos sentimos irritados, gritamos por cualquier nimiedad. A mí me gusta pensar que cuando entro en una clase es como si entrara en un plató de televisión. Al ponerme delante de mis espectadores, los alumnos, debo dar lo mejor de mí mismo, independientemente del estado de ánimo en el que me encuentre.

    No educar desde el respeto, sino desde el miedo y la autoridad - Nu educa din respect, ci din frica si autoritate

    Muchas veces los docentes mezclamos conceptos como la educación, el respeto y la autoridad. Son expresiones que por sí darían para varios artículos. En este caso sólo quiero incidir en la importancia de no tratar de educar desde el miedo y la amenaza. En muchas ocasiones asimilamos el control de una clase con medidas que fomentan el miedo a nuestros alumnos o la amenaza ante el incumplimiento de alguna norma. Creo que es un error. Desde el principio debemos enseñar a nuestros alumnos desde el respeto, desde la responsabilidad.

    Enseñar sin educar - A preda fara a educa

    Los docentes solemos cometer el error de pensar que nuestra profesión consiste en la transmisión pasiva de conocimientos, en la transmisión unidireccional de contenidos a través de lo que podríamos llamar una clase magistral. Creo que este enfoque es erróneo. Y es erróneo porque un docente es mucho más que un mero transmisor de conocimientos. Un docente es aquel que además de enseñar es capaz de invertir, repito, invertir, todo el tiempo que haga falta en educar a sus alumnos, en transmitirles valores como el de la solidaridad y la cooperación.

    Mezclar lo profesional con lo privadoRedes sociales - Amestecarea relatiilor profesionale cu relatiile personale. Retelele sociale.

    En la sociedad actual la privacidad se está convirtiendo en un lujo. El ámbito privado de los docentes es algo que debemos tener muy en cuenta, porque un mal uso de nuestra privacidad puede afectarnos muy negativamente. Me parece importante que en nuestras sesiones lectivas nos centremos en lo educativo y no en lo personal. Se trata de mantener una distancia con nuestros alumnos, en especial, por lo que a las redes sociales se refiere. De ahí que sea necesario mantener unas pautas de actuación muy estrictas. Lo digo porque los alumnos tienen la costumbre de bombardearnos con preguntas sobre nuestra vida privada, nos envían solicitudes a nuestros perfiles sociales, preguntan a otros compañeros de profesión sobre aspectos relacionados con nuestra familia, edad, estado civil…

    Revisando todos estos errores me doy cuenta de que la profesión de docente exige por nuestra parte una dedicación y una vocación extraordinarias. Siempre he pensado que los mejores docentes son aquellos que, habiéndose equivocado una y otra vez, tienen la capacidad de levantarse todas las mañanas para enfrentarse al reto apasionante que supone la docencia. Para aquellos que amamos esta profesión tiene tanto de reto como de pasión. Aquellos que nos dedicamos a la docencia debemos dar a en cada sesión lectiva lo mejor de nosotros mismos, vaciarnos en clase, entregarnos para que nuestros alumnos adquieran valores y conocimientos, enseñarles a través de la palabra y educarles desde el corazón. Si tú eres uno de ellos, desde aquí mi más sincera felicitación porque,

    TODO SE PUEDE APRENDER. TODO SE DEBE ENSEÑAR.
    (TOTUL SE POATE INVATA. TOTUL TREBUIE PREDAT.) 

    duminică, 8 iunie 2014

    APRENDER UN SEGUNDO IDIOMA RETRASA LA DEMENCIA Y EL DETERIORO COGNITIVO

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    Un estudio demuestra que el bilingüismo, incluso cuando se adquiere en la edad adulta, puede beneficiar al cerebro durante el envejecimiento.


    No hace falta ser bilingüe para obtener beneficios cognitivos, basta con comprender un idioma lo suficientemente bien como para comunicarse. De alguna manera, el hecho de «obligar a nuestro cerebro a una atención constante para diferenciar entre un idioma u otro» tiene beneficios a largo plazo en nuestro cerebro. Lo cuenta a ABC el Profesor Thomas Bak, del Centro de Envejecimiento Cognitivo y Epidemiología Cognitiva en la Universidad, en Escocia, y autor de una investigación que ha sido publicada en «Annals of Neurology» en la que se concluye que las personas que hablan dos o más idiomas, incluso aquellos que adquirieron la segunda lengua en la edad adulta, pueden retrasar el deterioro cognitivo propio del envejecimiento.

    sâmbătă, 4 mai 2013

    Mario Vargas Llosa - Doctor Honoris Causa de la Universidad de Cluj-Napoca

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    El escritor peruano Mario Vargas Llosa, ganador del premio Nobel de Literatura en 2010, recibirá el próximo 20 de mayo el título de Doctor Honoris Causa de la universidad rumana Babes-Bolya de Cluj-Napoca (Transilvania, Rumanía), informó hoy la editorial Humanitas.

    El día previo, el autor de "La tía Julia y el escribidor" asistirá en el Teatro Nacional de la ciudad transilvana al estreno en rumano de su obra teatral "Las mil y una noches", una adaptación de la célebre recopilación de cuentos árabes, escenificada por Andreea Iacob.

    La visita a Rumanía del premio Nobel de Literatura se cerrará el día 21 con una charla abierta con el filósofo y escritor rumano Gabriel Liiceanu, denominada "¿Podríamos vivir sin evadirnos con la ficción?" y una sesión de autógrafos para los lectores rumanos del literato hispanoamericano.


    Fuente: http://espanol.hotnews.ro
    Foto: https://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa

    sâmbătă, 13 aprilie 2013

    Jesús del Cerro - madrileño viviendo en Rumania


    Jesús del Cerro emana cine por los cuatro costados. Ha rodado series en España, hace películas en Rumania y documentales en Kenia. De hablar atropellado y directo a este versátil director de cine y televisión madrileño le gusta ponerse a prueba haciendo cosas diferentes. Ganador de un premio Gopo, equivalente rumano al Goya, amante de los barrios de casas que sobrevivieron a la purga comunista y conocedor de rincones ocultos al ojo del resto de rumanos y extranjeros de Bucarest, se define como un contador de historias.
    Bromista, sincero y reflexivo vive entre dos tierras y cubre los silencios con anécdotas de los últimos cuatro años en Rumania describiendo los sentimientos contradictorios que a veces Bucarest le genera. Llegó a Rumania por casualidad y se quedó por casualidad. La primera vez que visitó el país fue hace diez años cuando recorrió de mochilero Rumania y Bulgaria. Vino por segunda vez en el 2006 para trabajar y su perspectiva sobre el país cambió.
    “Fue algo curioso porque tu perspectiva de turista cambia. Los sitios que habías visto de turista te parecían diferentes cuando trabajas con lo cual percibías Rumania con otro prisma. No es lo mismo andar por Bucarest que venirte a trabajar. Antes de venirme había estado viviendo en Buenos Aires, llegué a Madrid y conforme llegué me dijeron que si me quería ir a Rumania. En España hacía películas y series televisivas entre ellas “Un paso adelante” de la que habían vendido los derechos a unos 60 países entre ellos Rumania, Rusia y República Checa que querían hacer una adaptación de la serie en su idioma.
    En Rumania empezaron a rodar y al cabo de un tiempo se dieron cuenta que no era tan fácil grabarlo dado que es una serie con canciones, exteriores, coreografías y dificultades técnicas. Así que me propusieron que viniera 15 días para asesorar. Intercambiamos ideas y opiniones y al final me propusieron rodar el primer episodio, me pareció curioso y me quedé a rodarlo durante un mes más. Cuando terminamos me propusieron hacer el segundo, el tercero y así fue como acabé quedando. Parte de mi trabajo era grabar y otra parte enseñarles a grabarlo. Mi estancia era circunstancial y no tenía pensado quedarme más allá de lo estrictamente necesario para grabar la serie. Mi interacción con Rumania en este período no fue muy intensa dado que trabajaba unas 14 horas al día y apenas tenía tiempo de nada y esto se mantuvo desde Octubre hasta Abril del 2006”.
    Una vez terminada la serie a Jesús le ofrecieron hacer una película. “Me vine a hacerla y una vez acabada me propusieron otra y así hasta ahora. Los primeros meses de Octubre de 2006 hasta Mayo del 2007 fueron de idas y venidas. Como todo era provisional y a corto plazo tampoco aprendí el idioma ni nada. Me fui a España estuve un año rodando una peli y regresé en el 2008”.
    No se considera un expatriado al uso, vive a caballo entre España y Rumania en función de los proyectos en los que trabaja. Le gusta disfrutar de ambos países. Aún así el 80% de su tiempo lo pasa en Bucarest.
    Bucarest me gusta mucho si trabajo pero si no me aburro mucho y prefiero irme a Madrid. Bucarest me parece una ciudad con la que si no tienes una relación laboral no tienes mucha oferta cultural o social para siete días en semana. Aunque te apuntes a cosas, hagas tal deporte como yo, aún así al cabo de dos semanas dices ya he hecho todo lo que tenía que hacer y varias veces. En cambio Madrid lo descubro ahora como turista y cuando voy aprovecho que no trabajo para ir a los museos, voy al cine porque la oferta cinematografía es menos comercial y puedo ver películas que a Rumania no llegan”.
    Se siente muy cómodo en Rumania pero no ha querido renunciar a otras cosas, él no quiere ser una persona diferente, quiere seguir siendo un madrileño que vive en Rumania. Le gusta integrarse pero no a base de perder algunas cosas que para él son importantes. El hecho de tener amigos rumanos le ha ayudado a adaptarse mejor “por ejemplo en Buenos Aires no tenía tantos amigos y percibía la ciudad de forma diferente”.
    Jesús considera que se ha adaptado bien y que quizá al principio le costó un poco más por el idioma.” Al ser un idioma latino se entienden muchas cosas pero como casi todo el mundo habla inglés te impide aprender rumano. Incluso si lo intentas todos te hablan en inglés. Aún así reconozco que el que casi todo el mundo hable inglés tiene ciertas ventajas. Para trabajar prefiero el inglés porque soy más preciso que en rumano y porque con la gente con la que llevo trabajando en este idioma cinco años me cuesta más hablarles en rumano.”
    Reconoce que Rumania no es un país que le haya sorprendido mucho y no ha tenido una gran sorpresa cultural y que hay ciertas cosas que siente que las ha vivido ya y que pertenecen a otra época.
    “Me ha parecido que la España que mis padres me contaban es un poco lo que he vivido aquí, cosas que vivían ellos de pequeños o en los pueblos las he visto aquí y eso no es que me haya sorprendido sino que he visto cosas que eran familiares en la España de antes en la que yo no he vivido. Viendo una película con unos amigos rumanos sobre la España de antes se sorprendían con algunas cosas de la película y no daban crédito a que eso era España porque pensaban que España siempre había sido rica y al ver esa España de los años  50/60 se sorprendían y decían pero si así vivimos nosotros. Para mí la experiencia en Rumania ha sido un poco de regreso al futuro. Por ejemplo hay cosas de mi infancia que yo veo aquí como la trilla en el campo por ejemplo, o entro en casas con vacas y me recuerda a la casa de mis abuelos, los pueblos llenos de niños cuando ahora solo hay abueletes… No es que sea muy diferente sino que se produce en otro tiempo”.
    Su experiencia mas positiva y enriquecedora durante estos años está ligada a su pasión, el cine.“Profesionalmente he podido hacer muchas cosas como mi primer estreno, el poder rodar, el poder hacer mi trabajo que me encanta, el hecho conocer nuevos actores, nuevas formas de trabajo, de que te ofrezcan hacer películas y cosas diferentes me enriquece mucho. A la hora de hacer cine me considero un poco privilegiado porque hago muchas películas y ruedo más que los rumanos. En España hacía más series y aquí he tenido la oportunidad de hacer más cine. Tengo mucha libertad para hacer lo que quiero”.
    Jesús es una persona optimista que no considera que haya tenido experiencias negativas a lo largo de estos años.
    No hay nada especial que puede considerar negativo. Hay cosas que no me gustan como la desorganización por ejemplo si me preguntas en España que si soy ordenado te diría que no pero si me preguntas aquí te diría que soy casi alemán. Hay gente muy buena trabajando pero luego hay una sensación de estar en una tela de araña y es que intento cambiar cosas, no porque sea más listo, sino por llevar a buen puerto el proyecto y al final siempre llego al mismo punto: ¿Cómo me ha pasado a mi esto otra vez si yo sabía que esto no podía pasar?.
    Supongo que los modos y maneras de cada país son diferentes y lo que no me gusta es que he cambiado la forma en la que yo hago las cosas por adaptarme aquí. Y me miro al espejo y me digo: No me tendría que haber adaptado, que haber transigido. Hay cosas que claramente están mal hechas por las circunstancias que sean y me encuentro atrapado en la tela de araña una y otra vez porque no consigo romperla. No es ni malo ni bueno, es lo que es y a lo mejor ese modo de trabajar te lleva a hacer las cosas de otro modo, es diferente pero hay veces en que sufres como sufrirían ellos si tuvieran que hacerlo allí en España.
    La falta de experiencia en algunas cosas se nota porque hay veces que necesitas gente experimentada para algunas cosas y no la encuentras en ese momento. A lo mejor en cinco años la tienes pero en ese momento no. Hay muy buenos profesionales pero creo que ese salto a tomar las riendas todavía falta al menos con quienes he trabajado yo, tampoco conozco a los 21 millones de rumanos como para poder afirmar esto. Es un país en el que se pueden hacer muchas cosas que en España no puedes hacer porque aún está poco regulado lo cual para bien y para mal te facilita las cosas.
    La visión de el que llega de fuera tampoco es muy sana. La gente que vive aquí lleva viviendo así de mucho tiempo y tampoco es bueno ese juzgar lo que es o lo que no es. Es como si a mi como español me juzgaran por todas las cosas que hemos hecho en la playa, entonces diría ¡Y yo que se si estaba en el colegio entonces!. Es que habéis destruido el litoral ¿Quién yo?. Entonces acusar a un país de lo que han hecho unos pocos tampoco es. El rumano dirá y yo qué responsabilidad tengo de que haya corrupción. Todo es muy relativo”.
    Procura no comparar mucho Rumania con España en parte porque cree que nada puede compararse con nada incluso dentro de un mismo país.
    “Puedo hablar de Bucarest porque Rumania al igual que en España las cosas son diferentes dependiendo si vives en Vigo o en Jérez de la Frontera o en Bucarest y en Maramureş. Bucarest que es lo que más conozco comparado con Madrid creo que es más libre en muchos aspectos y esa misma libertad te constriñe en otras. Yo si no trabajo la ciudad se me viene encima porque Bucarest no es amiga de muchas cosas por ejemplo si quiero irme al monte tengo que recorrer no se cuantos kilómetros, no puedes hacer escapadas de fin de semana por las distancias y si tienes niños como amigos míos ¿qué haces con ellos el fin de semana?. Creo que Bucarest ofrece pocas cosas. Para salir de noche maravilloso, pero un lunes… no tienes muchas variantes. Tampoco hay que ir todos los días al museo, o al teatro. Por eso creo que todo el mundo sale de Bucarest cuando llega el fin de semana”.
    Jesús apenas tiene tiempo para descansar, inmerso en su último rodaje sigue yendo de un sitio a otro contando historias que entretengan y emocionen.
    Películas:
    El próximo dia 19 de Abril de 2013 se estrenará en Cinema Pro la película MAMAIA.
    La película se rodó en la primavera del 2012 y desde entonces ha ido afinandose tanto en montaje como posteriormente en la sala de sonido y de efectos digitales. MAMAIA está protagonizada por Stela Popescu una actriz muy conocida y respetada en Rumanía, completan el casting Valentin Teodosiu ( con el que trabajé en Ho Ho Ho) Madalina Anea, Andrei Vancica y Paul Diaconescu.
    La película cuenta la historia de Matilda una apacible jubilada que se ve obligada a defender su casa ante el ataque que esta haciendo a su barrio Tanase Tanasescu ( Valentin Teidosiu). Este quiere construir una torre con la ayuda de un inversor americano y para ello tiene que echar de sus casas a Matilda y a sus vecinos… y Matilda no será un hueso facil de roer. Además la amenaza de derribo llega incluso al club social y eso es algo que Matilda no va a tolerar.
    Ayudada por una vecina alocada ( Madalina Anea) y con la ayuda ocasional del hijo pequeño de Tanase (Paul Diaconescu) Matilda luchará contra los intereses de los constructores para salvar su casa y el club social.
    La peli narra todas estas aventuras en tono de comedia, pero sin dejar de reflejar una realidad que existe en Bucarest y otras muchas ciudades de Rumanía, donde el rápido desarrollo del mercado inmobiliario deja a muchas personas en una posición de indefensión.
    The Treehouse Song (La canción de la casa del árbol) (2012) Director. Cortometraje. Producido por actoriedefilm.ro (Dragos Bucur, Dorian Boguta, Alexandru Papadopol).
    Ho Ho Ho 2, Family Lottery (Rumanía 2012) Director. Dragos Bucur, Andreea Marin, Patricia Poslusnic. Película producida por Mediapro Pictures, rodada en noviembre y diciembre del 2012, en proceso de postproducción, estrenada en roda Rumania el 23 de Noviembre de 2012.
    S-a Furat Mireasa (Han secuestrado a la novia) (Rumanía 2012) Director. Catalina Grama, Costi Dita, Adina Galupa, Sergiu Costache. Pelicula producida por Mediapro Pictures, actualmente está en fase de postproducción. Estrenada en todo Rumania en la primavera del 2012.
    The Godmother ( La Madrina) (Rumanía 2011) Director. Whitney Anderson, Dragos Bucur. Película producida por Mediapro Pictures, rodada en inglés. Premio Gopo ( los Goya rumanos) pelicula mas taquillera del año 2011.
    Ho Ho Ho (Rumanía 2009) Director.  Stefan Banica Jr., Bogdan Iancu. Película producida por Mediapro pictures. Segunda película  rumana en taquilla en el 2009.
    Carlitos y el campo de los sueños (España 2008) Director.  Gustavo Salmeron, Irene Visedo y Guillermo Campra. Película producida por Versatil y Antena 3 films. Décima película española en taquilla en el 2008. Ganadora de 20 premios internacionales entre los que destacan. Mejor película y Premio del público del Festival de Giffoni (Italia), Mejor película Frankfurt Lucas Film Festival (Alemania) Mejor película Seattle International Film Festival (USA), Premio del jurado infantil London Children´s film Festival (Reino Unido).
    La Sombra de Cain (España 1999) Productor.  Eusebio Poncela, Alberto San Juan, Laia Marrull. Película producida por Camelot pelis.
    La isla de la tortuga (1998) Director. Antonio Valero, Adriana Ozores. Cortometraje.  Ganador de varios premios en festivales españoles: Mejor cortometraje en el Festival de cortometrajes de Estepona, Mejor cortometraje en el Festival de cine de Villa Garcia de Arousa. Estrenado en el cine Capitol de Madrid.
    Contra Timp 2Fara Escapare (Cuenta Atrás: Sin salida) (2009) Director. Dragos Bucur, Raluca Aprodu. Producida por Mediapro Pictures y Emitida en Pro Tv ( Rumanía) .
    Contra Timp (Cuenta Atrás) (2008) Director. Dragos Bucur, Raluca Aprodu. Producida por Mediapro Pictures y Emitida en Pro Tv (Rumanía).
    Cu un pas inainte ( Un paso adelante) (2007).  Productor ejecutivo 39 episodios, Director 14 episodios. Remake de la serie española “Un paso adelante” Emitida en Pro TV (Rumania).
    Mis adorables vecinos. (2006) Director 4 episodios. Serie emitida por Antena 3 ( España).
    Un paso adelante (2002-05) Creador y Productor Ejecutivo de 81 episodios y Director de 46. Serie vendida a mas de 60 países de todo el mundo entre otros y con gran éxito a  Francia, Alemania o Italia, emitida en España en Antena 3. 
    Compañeros (2001)Co-Productor Ejecutivo de 15 episodios y Director de 5 episodios. Emitida en Antena 3. (España).
    Policias, en el corazón de la calle (2000) Director de dos episodios. Emitida en TELE 5 (España)
    Mas que Amigos (1997) Director de dos episodios.Emitida en TELE 5 (España).
    Medico de Familia (1995-1999) Productor Ejecutivo de 13 episodios y Director de 66 episodios. La serie española de mas exito. Emitida en TELE 5 (España).
    Pignoise (2008) “Carlitos” Director del  video clip de la banda sonora original de la película “Carlitos y el Campo de los sueños” ( España).
    Fuente: http://www.jesusdelcerro.comhttp://www.hispatriados.com
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